Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026: Contoh Soalan Lengkap
Ini kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 percuma yang disediakan oleh PME Bookshop, dibina 100% mengikut format rasmi yang disahkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM). Kertas ini merangkumi kesemua 50 markah, empat bahagian (A, B, C dan D) serta jenis item yang sama seperti format sebenar — tetapi dengan soalan yang baharu dan asli, supaya anak-anak dapat berlatih menjawab tanpa menghafal jawapan lama. Kongsikan pautan artikel ini kepada rakan atau ahli keluarga yang memerlukan bahan latihan percuma untuk persediaan Matriks Pembelajaran Tahun 4 (MPT4) 2026.
Nota hak cipta: Semua petikan, bahan grafik dan soalan dalam kertas model ini dicipta sepenuhnya oleh PME Bookshop berdasarkan format rasmi MPT4 2026. Ini bukan soalan sebenar peperiksaan dan tidak diambil daripada mana-mana bahan rasmi Lembaga Peperiksaan Malaysia.
Table of Contents
- Format Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026
- Arahan
- Bahagian A (10 markah)
- Bahagian B (10 markah)
- Bahagian C (10 markah)
- Bahagian D (20 markah)
- Skema Jawapan Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026
- Tips Menjawab Kertas Model Ini
- Cadangan Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026 Oleh PME Bookshop
- Soalan Lazim (FAQ)
- Baca Juga
Format Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026
Kertas latihan ini mengikut format rasmi Bahasa Melayu MPT4 sepenuhnya. Ringkasannya seperti berikut:
- Jumlah markah: 50 markah
- Tempoh masa: 1 jam 15 minit (75 minit)
- Jenis item: Objektif Aneka Pilihan (OAP), Objektif Pelbagai Bentuk (OPB), Subjektif Respons Terhad (SRTh), Subjektif Respons Terbuka (SRTb)
- Bahagian A (10 markah): Tatabahasa dan pemahaman petikan (teks tunggal & teks pelbagai)
- Bahagian B (10 markah): Pemahaman petikan, tatabahasa serta respons kritis dan kreatif
- Bahagian C (10 markah): Penulisan perenggan
- Bahagian D (20 markah): Penulisan karangan
Ingin tahu perincian penuh format rasmi ini — termasuk konstruk, aras kesukaran dan kaedah penskoran? Baca dahulu Format Bahasa Melayu MPT4 2026: Bahagian & Contoh Soalan sebelum menjawab kertas model ini.
Arahan
Kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. Jawab semua soalan. Masa dicadangkan: 75 minit. Skema jawapan penuh disediakan di bahagian akhir artikel ini.
Bahagian A (10 markah)
Soalan 1 hingga 3: Pilih jawapan yang paling sesuai.
1. “Nurul, cikgu meminta ____________ mengumpul buku latihan,” kata rakannya.
A. aku B. kami C. kamu D. mereka
2. Aiman menyiram pokok bunga ____________ menyanyi lagu kegemarannya.
A. jika B. tetapi C. untuk D. sambil
3. Pilih ayat yang betul.
A. Melur mengangkut basikal ke stor.
B. Kakak melipat baju dengan kemas.
C. Hafiz memanjat tangga ke bumbung rumahnya.
D. Pemain itu mengelek bola padang melepasi penjaga gol.
Soalan 4 dan 5 berdasarkan petikan di bawah. Baca petikan dengan teliti.
Sang Tupai suka mengumpul kacang untuk musim hujan. Suatu hari, dia menyorokkan banyak kacang di celah-celah akar pokok besar di hutan. Malangnya, Sang Tupai mudah lupa dan tidak dapat mengingati tempat dia menyorokkan kacang-kacang itu.
Apabila musim hujan tiba, Sang Tupai berasa risau kerana tidak menemui simpanannya. Dia meminta bantuan Sang Burung Hantu yang bijak.
“Lain kali, buatlah tanda di setiap tempat kamu menyorokkan makanan,” nasihat Sang Burung Hantu.
Sang Tupai mengikut nasihat itu. Dia mengikat reranting kecil di setiap pokok tempat dia menyorokkan kacang. Sejak itu, Sang Tupai tidak pernah kehilangan simpanannya lagi. Dia turut mengajar rakan-rakannya cara yang sama.
4. Apakah sifat Sang Burung Hantu yang boleh dicontohi?
A. Suka menolong B. Suka merayau C. Suka bermain D. Suka berehat
5. Pilih ayat yang menunjukkan cara Sang Tupai menyelesaikan masalahnya.
A. Menyorokkan kacang di celah akar pokok
B. Mengikat reranting kecil di setiap pokok
C. Mengumpul kacang semasa musim hujan
D. Meminta pertolongan haiwan lain sahaja
Soalan 6 hingga 10 berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2 di bawah.
Bahan 1 — Jadual Sayur-sayuran Tempatan
- Bayam (bayam merah, bayam hijau, bayam Jepun) — kaya dengan zat besi; baik untuk penglihatan; membantu pertumbuhan tulang — Asia
- Lobak (lobak merah, lobak putih, lobak Jepun) — kaya dengan Vitamin A; baik untuk penglihatan; membantu sistem imun — Eropah
- Kacang panjang (kacang panjang, kacang botol, kacang parang) — kaya dengan protein; baik untuk otot; membantu pencernaan — Asia Tenggara
- Terung (terung ungu, terung hijau, terung Jepun) — kaya dengan serat; baik untuk jantung; membantu kawal kolesterol — India
Bahan 2 — Petikan
Aina suka makan sayur-sayuran tempatan yang ditanam oleh datuknya di kebun belakang rumah. Setiap hujung minggu, dia membantu datuk memetik sayur-sayuran segar seperti bayam dan kacang panjang.
Semasa di sekolah, cikgu bertanya, “Siapa yang suka makan sayur-sayuran tempatan?”
“Saya, cikgu,” jawab Aina sambil tersenyum.
“Bagus, Aina. Sayur-sayuran tempatan mempunyai banyak khasiat dan segar kerana baru dipetik,” kata cikgu.
Aina berkongsi resipi sayur bersama rakan-rakannya. Sejak itu, ramai rakannya turut gemar makan sayur.
6. Apakah sayur yang baik untuk penglihatan?
A. Terung dan bayam B. Kacang panjang dan terung C. Terung dan kacang panjang D. Bayam dan lobak
7. “…dia membantu datuk memetik sayur-sayuran segar seperti bayam dan kacang panjang.” Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris ialah
A. biji B. batang C. bentuk D. bongkah
8. Perkataan khasiat dalam Bahan 1 boleh digantikan dengan perkataan
A. unik B. manfaat C. untung D. lazat
9. “Aina berkongsi resipi sayur bersama rakan-rakannya.” Apakah maksud rangkai kata berkongsi resipi dalam ayat tersebut?
A. Menjual resipi kepada rakan B. Memberitahu cara memasak kepada rakan C. Meminjam buku resipi D. Membeli bahan masakan bersama
10. Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, apakah sayur yang berasal dari Eropah?
A. Bayam B. Lobak C. Kacang panjang D. Terung
Bahagian B (10 markah)
Soalan 11 berdasarkan petikan di bawah. Baca petikan dengan teliti.
Pada suatu petang yang nyaman, Danial, Wei Ming dan Aishah bergotong-royong membersihkan surau berhampiran taman perumahan mereka. Mereka melihat banyak habuk dan daun-daun kering bertaburan di sekitar kawasan tersebut.
“Kita perlu menjaga tempat ibadat ini supaya sentiasa bersih dan selesa,” kata Danial.
“Jom kita sapu dan kutip sampah bersama-sama,” ajak Wei Ming.
Wei Ming terus menyapu halaman surau manakala Danial dan Aishah mengutip daun-daun kering untuk dibuang. Mereka berasa gembira dapat bekerjasama walaupun berlainan bangsa dan agama.
Aishah berkata, “Semangat kerjasama seperti ini perlu dipupuk sejak kecil. Kawasan kejiranan akan sentiasa bersih, aman dan harmoni. Perpaduan seperti ini juga mengeratkan hubungan antara jiran.”
11 (a) Danial, Wei Ming dan Aishah bergotong-royong membersihkan _______________________. [1 markah]
(b) Salin satu ayat yang menunjukkan bahawa mereka berasa gembira.
_________________________________________________________________________ [1 markah]
(c) Selain kawasan kejiranan bersih, apakah kebaikan bekerjasama menurut petikan?
_________________________________________________________________________ [1 markah]
(d) Gariskan kata adjektif yang terdapat dalam ayat berikut: “Kawasan kejiranan akan sentiasa bersih, aman dan harmoni.” [1 markah]
(e) Pilih dan tuliskan (BETUL) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat “Jom kita sapu dan kutip sampah bersama-sama,” ajak Wei Ming.
• Wei Ming mengajak rakan-rakannya menyapu dan mengutip sampah bersama-sama. [ ]
• Rakan-rakan mengajak Wei Ming menyapu dan mengutip sampah. [ ] [1 markah]
12. Baca dan fahami situasi di bawah. Berdasarkan petikan, apakah tindakan-tindakan yang boleh kamu contohi untuk memupuk semangat kerjasama? Nyatakan sebabnya. Panjang jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. [5 markah]
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Bahagian C (10 markah)
Grafik di bawah menunjukkan beberapa cara menjaga kebersihan kelas: buang sampah dalam tong sampah • susun kerusi dan meja • lap papan putih • padam lampu apabila keluar kelas.
Berdasarkan grafik, tuliskan pendapat kamu tentang dua cara untuk menjaga kebersihan kelas. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. [10 markah]
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Bahagian D (20 markah)
Grafik di bawah menunjukkan aktiviti pada Hari Sukan Tahunan Sekolah: larian berganti-ganti • tarik tali • acara sukaneka • penyampaian hadiah.
Berdasarkan bahan grafik di atas, tuliskan sebuah karangan yang lengkap. Panjang karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan. [20 markah]
Pada hari Sukan Tahunan Sekolah, __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Skema Jawapan Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026
Bahagian A (Objektif): 1-C, 2-D, 3-B, 4-A, 5-B, 6-D, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B
Bahagian B, Soalan 11:
(a) surau (berhampiran taman perumahan)
(b) “Mereka berasa gembira dapat bekerjasama walaupun berlainan bangsa dan agama.”
(c) mengeratkan hubungan antara jiran (kawasan aman dan harmoni)
(d) bersih, aman, harmoni
(e) Wei Ming mengajak rakan-rakannya menyapu dan mengutip sampah bersama-sama. (BETUL)
Bahagian B, Soalan 12 (contoh jawapan): “Saya akan menyertai aktiviti gotong-royong dan menjaga kebersihan kawasan kejiranan kerana ia mengeratkan hubungan antara jiran serta mewujudkan persekitaran yang selamat dan harmoni.” (Jawapan lain yang munasabah turut diterima — dinilai secara Holistik.)
Bahagian C dan Bahagian D: Tiada jawapan tetap. Kedua-dua bahagian ini dinilai secara Analitik dan Holistik berdasarkan kriteria berikut: kesesuaian isi dengan grafik, pengolahan idea, kesinambungan ayat, tatabahasa dan struktur ayat, kosa kata, serta penerapan nilai murni. Semak panduan format rasmi Bahasa Melayu MPT4 2026 untuk penjelasan lanjut mengenai kaedah penskoran Dikotomus, Analitik dan Holistik.
Tips Menjawab Kertas Model Ini
Gunakan tip berikut untuk membantu anak anda menjawab kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 ini dengan lebih yakin:
- Baca setiap petikan dan bahan grafik dengan teliti sebelum menjawab soalan Bahagian A dan B.
- Patuhi had patah perkataan yang ditetapkan untuk Bahagian B(12), C dan D — jangan tulis terlalu pendek atau terlalu panjang.
- Untuk Bahagian D, rangka isi karangan (permulaan, isi, penutup) sebelum mula menulis supaya idea lebih tersusun.
- Semak semula ejaan dan tanda baca selepas selesai menjawab.
- Ulangi kertas model ini selepas beberapa hari untuk menguji ingatan dan kefahaman, bukan hafalan.
Cadangan Kertas Model Bahasa Melayu MPT4 2026 Oleh PME Bookshop
Mahukan lebih banyak kertas model dan latihan bertulis mengikut format sebenar MPT4? PME Bookshop menyediakan pelbagai buku latihan Bahasa Melayu Tahun 4 yang mengikut silibus terkini KPM dan format terkini MPT4.
Kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 ini sesuai dijadikan latihan mingguan sebelum peperiksaan sebenar. Lihat cadangan buku latihan lengkap dalam artikel format Bahasa Melayu MPT4 2026 atau layari kedai PME Bookshop untuk melihat koleksi penuh.
Soalan Lazim (FAQ)
Adakah kertas model ini sama seperti soalan sebenar MPT4?
Tidak. Kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 ini dicipta oleh PME Bookshop berdasarkan format rasmi yang disahkan oleh LPM, tetapi soalan, petikan dan bahan grafiknya adalah asli dan berbeza daripada soalan sebenar peperiksaan.
Bolehkah saya cetak kertas model ini?
Boleh. Ibu bapa dan guru boleh menyalin soalan ke dalam kertas berasingan untuk anak atau murid menjawab dengan lebih selesa.
Berapa lama masa yang perlu diambil untuk menjawab kertas ini?
Cuba jawab kertas model Bahasa Melayu MPT4 2026 ini dalam masa 75 minit (1 jam 15 minit) untuk membiasakan diri dengan tempoh masa sebenar peperiksaan MPT4.
